Por: Zelideth Cortez 

​​Elevar ante la Organización de los Estados Americanos (OEA) el respeto de los derechos humanos para garantizar la democracia,  y la creación de una  relatoría  adscrita a la Comisión Interamericana de los Derechos Humanos (CIDH), fueron parte de los acuerdos pactados en el Foro de la Sociedad Civil.
A continuación un resumen de las mesas de trabajo:
GOBERNABILIDAD DEMOCRÁTICA
  • Exigir ante la OEA que cumpla su rol original de garantizar la democracia y el respeto a Derechos Humanos en el hemisferio.
  • Creación de la Relatoría para la democracia adscrita a la Comisión Interamericana deDerechos Humanos (CIDH), dotándola de mecanismos eficaces para el seguimiento cumplimiento de los principios de la Carta Democrática Interamericana y la integridad electoral.
  • Crear un Foro permanente de la Sociedad Civil que sirva de mecanismo de interlocución con el Consejo Permanente de la OEA.
  • Comprometerse a fortalecer el Sistema Interamericano de Derechos Humanos (SIDH) cumpliendo con sus decisiones, aportándole los recursos necesarios y ratificando todlos países la Convención Americana de Derechos Humanos.
  •  Comprometerse de manera efectiva a garantizar la inclusión, la igualdad y la no discriminación; y demandar a los Estados Americanos que no han suscrito la Convención Interamericana contra el racismo, la discriminación racial y formas conexas de intolerancia, a que la firmen y ratifiquen.
EDUCACIÓN Y CULTURA INCLUSIVA 
  • Integrar a la familia, de forma incluyente, en la enseñanza y aprendizaje por medio de su involucramiento proactivo y propositivo en la formación de sus hijos.
  • Educación del ser en valores con responsabilidad de padres de familia y la sociedad en la construcción de un Estado pluricultural y multiétnico.
  • Infraestructura de calidad incluyente segun diseño universal.
  • Educación en sexualidad y afectividad según la edad.
  • Garantizar el acceso a información, comunicación y medios alternativos y el Tratado de
  • Marrakesh.
  • Revisar y actualizar los currículos en todo nivel.
  • Planificación descentralizada de los planteles.
  • Profundizar en la educación del medio ambiente.
  • Validación del conocimiento de la educación no formal.
FORMACIÓN DOCENTE
  • Definir acciones para la formación inicial integral de docentes: capacitación específica e implantación de mecanismos para reconocer la vocación de los futuros educadores.
  • Los medios de comunicación deberán jugar un rol importante. La formación será de alto nivel y exigencia en los aspectos teóricos y prácticos, la utilización de nuevas.
  • La formación continua y la evaluación docente deben basarse en indicadores de
  • calidad a partir de la identificación de habilidades, competencias y prácticas clave.
  • Los mecanismos de evaluación deben ser participativos y  realizados por docentes,
  • administrativos y familia. Los resultados de la evaluación deberán realimentar las
  • necesidades de formación docente.
INVERSIÓN 
  • Infraestructura sostenible con calidad de servicios básicos y propios del siglo XXI.
  • Incremento en el porcentaje del PIB con evaluación de impacto y rendición de cuentas.
  • Fortalecimiento sostenido de la carrera docente y su calificación social.
  • Articulación social de todos los actores para que se priorice la educación y la cultura.
SALUD
  • La sociedad civil denuncia  que hay un alto porcentaje de la población  que carece de los cuidados básicos de salud.
  • El reclamo al respeto a la salud como derecho humano inalienable y la responsabilidad del Estado en garantizar el acceso universal, gratuito y equitativo a los cuidados de salud, sin discriminación ni estigmatización de ninguna índole, basado  en medicina preventiva y comunitaria.
   MESA AMBIENTE, ENERGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE
  • Exigen el cese del  racismo ambiental y la criminalización del activismo por parte de los estados y las grandes empresas, sobre todo transnacionales, particularmente cuando se defienden los ecosistemas más frágiles y las poblaciones más vulnerables.
  • Se reconoce que el cambio climático es la principal amenaza ambiental para el desarrollo sostenible de nuestra América.
  • Exhortar  a los gobiernos, a participar de la COP21 (Paris
  • 2015), y asumir compromisos obligatorios y efectivos de mitigación, adaptación, gestión de
  • riesgos, financiamiento, desarrollo y transferencia de tecnologías.
  • Exigir la eliminación de acciones comerciales y financieras unilaterales que afecten el enfrentamiento al Cambio Climático.
SEGURIDAD
  • Los gobiernos deben garantizar la protección contra  las amenazas crónicas como el hambre, la enfermedad, la violencia en todas sus formas, respetando el principio de autodeterminación de los pueblos y soberanía.
  • Que los Estados reconozcan que la prevención es el centro de las políticas públicas de seguridad, y la desigualdad social su principal causa.
  • Se recomienda la reducción de las inequidades por medio de la generación de empleo digno, educación de calidad, fomento de
  • una cultura de paz y la declaración de todas las Américas como zona de paz
MIGRACIÓN
  • Promover y respetar la interculturalidad que enriquece nuestros pueblos.
  • Es inadmisible cualquier tipo de discriminación y xenofobia, particularmente aquella que se baseen nacionalidad, calificación profesional, orientación sexual, identidad  de género, razaorientación política, creencia, y religión.
  • Generar mecanismos nacionales adecuados de protección a grupos en situación devulnerabilidad tales como víctimas de trata; niñez no acompañada; solicitantes de asiloy refugiados, entre otros.
  • Se hace un llamado para  fortalecer el acceso a la justicia tanto a nivel nacional como internacional.
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
  • Garantizar el  derecho y respeto a una participación ciudadana inclusiva sin discriminación de ningún tipo, con consideración de los siguientes grupos: personas con discapacidad, LGBTI, (Lesbianas, gays, bisexuales, transgénero e intersex), que trabajan por la defensa de la vida y la familia.
  • Fortalecer las instituciones y la legitimidad de los gobiernos electos en elecciones libres, plurales, directas, justas y transparentes.
  • Implementar mecanismos vinculantes de consulta ciudadana como plebiscitos y referéndums.
  • Proteger la debida independencia de los poderes del Estado.
  • Crear los mecanismos de rendición de cuentas de la gestión pública.

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